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田地里的劳动课/江 雨

点击率:1228
发布时间:2022.11.25

随着教育部《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的印发,随着“体验当地常见的种植、养殖等生产劳动”写进新课标,“田地里的劳动课”将会越来越受到学生及其家长的追捧。

其实近年来,“田地里的劳动课”就以研学的方式,吸引越来越多的学生及其家长在双休及节假日参加。“田地里的劳动课”是怎样上的?效果如何?机缘巧合,我在一次下乡游玩的时候碰上了一次,近距离观察到稻田课堂上学生及其家长的表现。

一个周末,我与亲人们到广东惠州的一个古村落游玩,碰上一群参加研学的小学生在父母的陪同下,在稻田里体验收割稻禾、打稻谷。这里种的是一季稻,现在才收割。金黄色的稻浪,在金灿灿的阳光染指下,像巨大的金色绸缎铺在田野上。这是一个劳动的时节,也是一个收获劳动成果的时节。不知大米是哪里来的城里孩子,很有必要来体验一下收割稻禾的劳动,感知“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的蕴含。

我兴奋地下到一丘干干的稻田,想看看孩子们是怎样收割的。看到的情景却让我大失所望:村里研学基地带队老师讲解并示范结束后,孩子们跃跃欲试,有的拿着镰刀蹲下去准备割一兜稻禾,被旁边的母亲抢过镰刀,说还是让她来,担心孩子不小心割到手。有的孩子捧着大人割好的一小叠稻禾跑到打谷机站脚台上,模仿大人将稻禾摁在滚筒上,然后抬腿想去踩打稻机的脚踏板,被追过来的一位中年男子制止。看上去中年男子应该是孩子的父亲,他教训孩子:这么危险的事也敢个人乱来,也不怕搞到手。没有跃跃欲试的孩子,有的在玩泥巴,有的在拔稻禾,有的在捋稻禾上的稻谷。而陪同的家长们,除了少数在为孩子示范割稻禾和打稻谷,大多数在用手机拍照——有的站时稻禾簇中、有的拿着一小叠割下来的稻禾、有的作亲吻水稻的姿势……名义是研学割稻禾打稻谷,不管是孩子们还是陪同的父母们,俨然不是来体验劳动的,而是来玩耍的,是来“拍照打卡”秀的。我想,孩子们忙忙乱乱一个上午,没有流下一滴汗水,如何去体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”?

触景生情,让我想起在农村学校读小学和初中时,一到农忙时节(插早稻秧、“双抢”、收晚稻),学校就放“农忙假”,让我们回家帮父母莳田、割稻,替父母分担部分劳动。不管是莳田插秧,还是割稻打谷,我们都在干中学、学中干,在动手实践中学会了扯秧、插秧方法和割稻禾、打稻谷的技巧,在出力流汗中磨炼意志,体味“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

比如,看似简单的割稻禾,其实是一个技术活,如果不去反复实践、总结、学习,是很难掌握其技巧的。我第一次割稻禾时就割破了手指,但没有退却。母亲教我:左手张开虎口,朝禾兜处握过去,右手的镰刀在禾兜处放平或微斜向下用力一割,“嚯”地一声,一兜稻禾就被割断了,而且不易伤到手。我尝试一割,真的就轻松割断了一兜稻禾。一兜稻禾割好后用镰刀一搭,顺势扭腰往侧后一放,再割其它稻禾。放稻禾也有讲究,一般两至三兜稻禾为一把,在田里放平时用稻叶顺势卷一卷,这样方便搂稻把传递给踩打谷机的人。稻把与稻把交叉叠放,形成稻堆,方便打谷机拖到稻堆跟前。

打稻谷既是技术活,更是辛苦活,不出几身汗,是难以完成脱谷粒的。那时农村用的也是这种脚踩打谷机,宽大笨重,由围板顶棚、扮桶、机架、滚筒、站脚台、脚踏板构成,滚筒上面均匀地布满了铁丝弯制而成的倒钩,用来脱粒。一般是四人合作,打稻时,两人踩打谷机打稻谷,两人在两边分别递稻禾。那年,读小学六年级的我,用双手接过小妹递上来的一小扎稻禾,一只脚站立在站脚台上,一只脚踩着脚踏板,双手握紧稻禾并将稻禾摁在飞速旋转的滚筒上面,并不断扭动着稻禾,稻谷瞬间被滚筒上面的铁丝倒钩碰触脱落。打谷机嗡嗡作响,谷粒飞溅,打得围板顶棚噼噼啪啪直响,时不时有飞溅的稻谷被围板顶棚反弹回来,像钉子一样,打得我的手臂、脸和前胸疼痛不已。不能停息地打谷,根本无暇用手臂擦脸上和前胸的汗水,任由身上的汗水由小溪变成了小河,任由飞溅到脸上和身上的泥巴、稻叶、谷粒、稻屑与汗水搅拌黏辣皮肤……

我的家乡在湘南的一个村庄,农忙特别是“双抢”时节天气很有个性,雨说来就来,太阳说烈就烈,汗水与雨水交融,皮肤被太阳烙黑甚至脱皮。每年秋季开学时,来自农村的学生个个像泥鳅一样黑不溜秋,像秋蝉一样脱一层皮。在班上,一看谁的脸像“包公脸”、谁的脖子和手臂在脱皮,就知道谁在“田地里的劳动课”中表现最好、收获最多。晒得黑、脱皮多的同学反而受到其他同学的敬重。

思绪收回,回到现实,反观眼前的“田地里的劳动课”场景,感慨万千。劳动课程内容是为学生设计的,强调学生亲身实践、亲历情境、亲手操作,家长不能包办代替。劳动课不是为了“拍照打卡”,不是用来秀的,而是为了让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说:“志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。”不放手让孩子自己“经过热爱劳动的双手培育”,幼苗怎能长成粗壮的大树?

新课标已于今年秋季开学施行,希望“田地里的劳动课”不是一个仅仅用来“拍照打卡”的秀场!


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