生命最可贵，每个人“活着”、安全最为重要，“你不要命了”，“你找死”，是对漠视生命的人，极大的讽刺！读书学习的首要目的是保命，我国安全事故频发最主要的原因是上至领导下至职工，缺乏生存安全知识引发的事故。

　　我多次和工程经理和安全员调研安全知识，他们对气致人死亡知之甚少，竟然说二氧化碳不能致人死亡。曾一个四面漏风的工厂招致九人死亡，见诸报端，竟然说成是煤气中毒死亡。真是一语惊醒梦中人，说明负责安全的人也不知“气”物理性质和化学性质最简单的有关知识。经我多次采访，不学无术无知，造成的伤害，令人触目惊心。当今世界，普及“气”的安全知识，全民教育势在必行。每个教书育人的老师首先要教会学生保命逃生，这是老师义不容辞的责任。我从事教育十四载千余名学生，有四名因“气”年轻死亡，其中一位是教师一位是校长。按此比例计算十四亿中国人每年因“气”死亡是一个十分庞大的数字。作为老师我非常痛心，其中一位是因二氧化碳窒息而死，两位是一氧化碳中毒而死，一位是沼气甲烷窒息而亡。

　　古人言：三寸气在千般用，一旦无常万事休。水和空气中的氧气是生命之源，人吃了食物要靠氧气进行化学反应，使食物营养吸收，吐故纳新，渣质随尿道肛门排出。人吸进的新鲜氧气要和血红蛋白进行反应，产生新鲜血液才能使心脏泵站输出，保持心脏跳动，使生命延续。???

　　近日我宴请招待一位朋友，因他说二氧化碳不能使人死亡，对于生命攸关的严重问题，在知识面前我据理力争，不给客人面子，使朋友不欢而散。家人亲戚们认为我不应该，可我至此认为我做得很正确。毛主席说:“知识的问题是科学的问题来不得半点虚伪和骄傲”。这几年因气死亡人较多，我总觉得需要写篇文章，很有必要给他们补节课，增长知识，减少事故。

　　首先我们要掌握气的物理化学性质:其中二氧化碳是气体中密度最大的气体，可以从一个杯子倒入另一个杯子里，所以收集的办法是向上排空气法收集，易溶于水，所以家里放盆水能净化空气中二氧化碳，，因密度大，所以楼房着火，挨着地面爬行，二氧化碳浓度更大，因溶于水，用湿毛巾、湿被等能防二氧化碳吸入。二氧化碳是碳完全燃烧的产物。

　　一氧化碳的性质：无色无味，微溶于水，是比空气轻的气体，所以用向下排空气法收集。它和血红蛋白化学反应结合能力是氧气的一百倍。所以能阻止氧气和血红蛋白反应，产生煤气中毒。其有可燃性。炉子不快，碳和氧气燃烧不充分产生一氧化碳。两个氧化反应，不难看出前者反应后多了一个氧原子，后者反应少了一个氧原子，由此推论前者反应炉子快的原因空气流通快。所以产生二氧化碳，由此炉子不快，易产生煤气一氧化碳中毒。因其轻的气体，只要室内有漏气的孔，一氧化碳就飘逸流失，不至于中毒。否则一氧化碳沿着墙壁先进入人的呼吸道，所以住在屋里的人靠墙先中毒，中间的人后中毒，住炕(或床)人先中毒，地下的人后中毒。因微溶于水，放上一缸水也无济事，因有可燃性，家里点上蜡烛也能起到些作用。焦化厂为什么从高烟囱里把一氧化碳点火烧了呢？一是它具有可燃性，二是它排放在太空和臭氧03发生化学反应，破坏臭氧层是更大的犯罪。臭氧不运动，有报道称南极上空发现臭氧洞，这是对人类的警示，某国家用飞机在某国家太空喷散金属粒子，破坏臭氧层，让地面温度升高，近年来夏季气温过高，超50度C，易产生白内障、皮肤癌等病。热死人现象常有发生。故因臭氧层能滤去太阳的紫外线，使人和动物不易受到紫外线的伤害。因二氧化碳是最重的气体，易沉积在山药窖或干涸的深井里或不通风的洞穴里。为什么用干涸二字。因二氧化碳溶于水。这要掌握理解两种气体的性质，才能说言之有理，豁然开朗！

　　没有氧气如氯气、氮气、沼气(主要成分是甲烷)也称瓦斯、二氧化硫、硫化氢、二氧化碳等都能致人死亡，千万不能麻痹大意，可怕的无知会祸及生命。正是：生命最可贵，知识价亦高。空气水污染，预防很重要。

　　——选自西部散文学会微信公众平台